为进一步推进我校活力课堂建设，不断提升我校教师队伍整体素质和教学水平，10月9日晚，我校党委书记、校长刘振武走进课堂，率先垂范，为学校青蓝工程教师和生物组全体教师展示了一场精彩的示范课。

  课堂上，刘校长以《细胞生活的环境》为题，在课程开始时展示烧杯里的水绵和微生物，通过实物展示激发学生学习兴趣。从草履虫生活的环境引出人体细胞生活的环境分别是什么，通过形容人美和形容人美的带水词语有奖竞答，学生们踊跃发言，寓教于乐，再引入《红楼梦》里一句话女人是水做的，循序渐进，从而引出体液的概念。

  在讲到细胞外液的成分时，刘校长提醒学生，学到的知识要与生活紧密联系起来，能够学以致用。面对课本中血浆的成分表，刘校长以自身示范，对于血浆里极其复杂的各物质成分及含量，他能够在没有课本的情况下信手拈来，毫无差错。全体师生在不得不惊叹刘校长的记忆力的同时，更佩服刘校长的良苦用心，在教学中体现生命观念，赢得掌声一片。

  教学期间，刘校长还宣传了我们的抗疫满分县——英山县，采取中西医结合治疗 “一人一方”的措施。其中，丙种球蛋白+糖皮质激素冲击疗和中西医结合“一人一方”在全市推广，善用生活中贴切实例，将知识点升华，极大地提升了生物课堂教学效果。教学活动丰富有趣，激发了学生对生物学科的兴趣。

  讲到内环境的其中的一个理化性质“温度”时，通过抗疫阶段我们校内每日测温的生活日常入手，让学生们感悟知识的同时，提醒学生们要配合抗疫措施，响应国家号召，遵守校内相应的规章制度，素材密切联系生活，渗透社会责任。健康中国，你我同行！

   刘校长从扎实的教学功底到娴熟的组织能力，从理论知识的传授到学生学科素养的提升，充分展示了自身的综合素质和教学魅力，使在场师生沉浸于高中生物教学的视听盛宴。

  这堂课，让同学们感受理论联系实际的乐趣。将组织管理课堂与引导学生思考展现的淋漓尽致，逐步攻破重难点，及时提问，反复提问，加强与学生的交流互动，层层递进，启发学生思考，不断调动学生对学习的积极性和思考的主动性，营造了一个轻松愉悦的课堂氛围，让思考在课堂上真正的发生。

  听课教师代表评课“”校长的授课知识全面，主次分明，讲解时环环相扣，深入浅出，内涵丰富，别开生面的组织形式，让学生在愉悦中感受到了生物的魅力，也让老师们受益匪浅”。

  刘校长利用自己专业功底扎实、教学经验丰富的优势，以自己的教学实践影响和带动青年教师，实现对教师的专业引领，追求真实有效的课堂。我们相信有这样的校长热切关注学校的教育教学工作，在大家的共同努力下，我校的教育教学质量必将上升到一个新的台阶!