当前位置:主页 > 教学教研 > 校本教研 >
我校召开语文学科高质量发展研讨会
作者:明皓月 发布时间:2022-03-03 19:32 点击次数:

东风杨柳欲青青,烟淡雨初晴。为全面贯彻党的教育方针,遵循教育规律以及人才发展规律,进一步落实新课改的要求,科学备战新高考,3月2日下午,我校语文学科高质量发展三年行动计划研讨会在三楼党员活动室召开。教研处主任刘春利、语文组教研组长朱龙及我校全体语文教师参加了会议。会议由教研组长朱龙主持。

1.jpg

分析问题,找准薄弱环节。正高级特级教师王胜肯定了语文学科的在英山一中学科中的重要地位,同时,他表示在语文学习方面,目前我校的学子们存在课外阅读量少,不适应新高考,写作能力相对薄弱,强化训练不足等问题,各位语文教师应在教材学习之外扩大学子阅读面,积极开展周测、月考,实现真正的语文对接新高考。破茧成蝶,锚定高质量发展路径。只有集思广益、教学相长,才能众志成城;只有运筹帷幄、质量优先,才能决战决胜。

2.jpg

思路决定出路。教务处主任沈立新提出“三、二、一”发展思路。要求起草语文学科高质量发展三年规划方案,在方案中落实细节,这样既能提高学生在高考中的竞争力,也能为备课教师尤其是青年教师提供符合语文新高考趋势的教学范本。同时,实现语文学科的高质量发展要关注学生持续发展、提高课堂教育教学质量“两手抓”,要把语文课堂活动转变为学生知识与能力的提升。在学科文化建设方面,要在教师这“一”个群体中牢固树立终身学习的观念,要塑造良好的学术氛围,“圣人无常师”,要将外出学习与人才引进同时进行,最终建设高质量学科队伍。

3.jpg

阅读是最好的老师。语文教研组长朱龙以新课改教材的使用为锚点进行展开论述,他表示落实高考点与提高学生的核心素养分不开,新教材不是语文学科的边界,教师应帮助学生开展各种形式的阅读活动,培养学生的阅读兴趣,积累素材,提高学生的语文感知力,最终达到提高学生的核心素养的目标。

4.jpg

课改部王玲老师强调要加强学生新闻报刊类、名著类书籍的阅读,并列出详细的年级阅读数目表。王玲老师指出,在布置阅读任务方面,语文教师应该因材施教提出“有效问题”,教学方法教学形式也应随着题目的变化给出调整。

高三年级段庶勤老师从学生的晨读晚练出发,语文教师应监督学生基础任务的落实情况,只有夯实基础,才能厚积薄发。

高二年级王婵老师指出“作文是有目的的积累”,开展语文学习活动时,一定要目标明确,从书写、背诵,到素材收集、课外阅读,每一项都需要仔细考虑有目的的展开。要站在高点,首先充实自己。

高一年级吕竹老师则从青年教师的培养做出分享,在新形势下,青年教师作为教师队伍的新生力量应该主动向新高考靠近,每周必须做一套高考试题,以此加深对新高考形式内容方面的理解。

5.jpg

落实落细是高质量发展的根基。工会负责人沈俊英老师作总结发言,他表示做好学科高质量发展,既要凝聚教师队伍,培养高质量教师,又要关注学生团体,及时了解问题,在思想上要树立高质量发展的观念,在行动上也要落实高质量发展的标准。

6.jpg

大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。此次语文学科高质量发展研讨会的开展,聚焦落实课程改革和高考综合改革重点任务,坚持问题导向,在一次次“众人拾柴火焰高”的讨论里,语文学科会越来越好,我校也定会再创佳绩!

上一篇:我校召开化学学科高质量发展研讨会
下一篇:没有了

主页    |     站内搜索    |     学校概况    |     师资队伍    |     教学教研    |     学工在线    |     政教德育    |     校友工作    |     党建园地    |