德育课程进课堂，主题班会展风彩
作者：胡长满 发布时间：2018-04-01 19:06 点击次数：
英山一中主题班会比赛活动圆满落幕
为使学校德育工作得到具体落实，提升学生的德育素养，让正能量入脑入心，充分发挥班主任在学校德育工作中的骨干作用，强化班会课的育人功能，学校近期开展了主题班会课比赛活动。比赛活动为期两周，3月31日落下帷幕，是我校建校以来参与班主任最多，听课人次最多，举办最成功的一届主题班会比赛，打开了一个该校德育工作的新局面。
根据该校本学期德育工作思路，主题班会比赛作为班主任素质提升工程之一，校党委高度重视，组委会、政教处精心组织，认真实施。本次主题班会比赛主题按政教处德育工作计划统筹安排：高一到高三年级分别以“注意安全•讲究文明”、“学会感恩•懂得奉献”、“缓解压力•放飞梦想”为主题开展主题班会比赛展示活动。
精心组织，积极参与。为了让活动的开展有条不紊，校党委、政教处积极组织。早在本学期开学初，学校就成立了 “英山一中主题班会比赛活动组委会”，制定科学的活动方案，议定主题，明确规则，按时开展系列活动。活动开展中，政教处和各班班主任积极参与，各班同学也是积极响应，对主题班会的筹办投入了极大的热情。从围绕主题的分析，到节目的编排，各班同学都认真对待，精益求精。在主题班会上学生以丰富多彩、形式新颖的内容进行自我宣传、自我教育，展现了生动活泼、积极进取、团结向上的班集体氛围。
创设情景，展示特色。活动中，好几个班级的主题班会，设计新颖，让同学们融入到情景中再展现主题。如：高一（13）班从情景剧《一碗馄饨》中展开，设计巧妙，催人深思。高三（9）班以将自己的“压力”吹进气球的小游戏，启迪思考，引发讨论。高二有几个班还请了家长作为嘉宾参与主题班会，家长和同学一起现身说法，拉近距离，发人深省。各班班会课堂形式多样，有的庄严肃穆，有的寓庄于谐，无不既紧扣班会主题，又彰显班级特色。
师生互动，求同存异。在这次活动中，所有班级都设计有师生互动环节。有一个班级选择“学会感恩、懂得奉献”为班会主题。到了交流讨论环节，一名同学主动站起来，说要就自己调皮捣蛋的坏习惯向老师作检讨，当场开展起了自我批评，并向班上老师致歉、致谢。在场的该班老师高度评价了这位同学勇于认错、乐于纠错、懂得感恩的高尚品格。师生二人的交流赢得了在场其他老师和同学们的热烈掌声。
总结思考，砥砺前行。赛后，在评奖、颁奖环节，学校党委书记、校长刘振武代表评委作了重要点评和指导，对这次主题班会比赛活动给予了高度肯定，对选手们的精彩表现表示祝贺。刘校长要求全体班主任、全体教师要将德育工作放在与日常文化课教学同等重要的地位，要善于发现问题，分析问题，解决问题；要求各班班主任要了解每一名学生的实际情况及思想动态，做好学生的指路明灯，同时要加强学习，因势而动、因势而谋，正确引导学生身心健康成长，为每一位学生的终身发展奠定良好的基础。
通过这次主题班会的展示评比，学校德育工作落到了实处。通过观摩，相互学习，提高了班主任组织主题班会的能力，推进学生德育工作迈上新台阶。
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