2020，多“资”多彩！

  ------英山一中学生资助工作总结

党 的 政 策 好，
资 助 育 英 才。
一 中 气 象 新，
爱 心 八 方 来。
扶 贫 又 助 学，
励 志 感 于 怀。
立 德 培 骄 子，
 建 功 新 时 代。 

2020年是极不平凡的一年，但“惟其艰难，才更显勇毅；惟其笃行，才弥足珍贵”。在县教育局的正确领导和关心指导下，英山一中高度重视学生资助工作，各部门按学校的统一部署，认真贯彻上级的相关文件精神，全面落实党和国家的有关教育资助政策，紧紧围绕贫困生助学工作的相关要求，以实施"免""补"工作为重点，以争取社会捐资助学为补充，实行国家补助与社会助学相结合来开展系列学生资助工作。一年来,我们坚持政策、求真务实、开拓创新、扎实工作，努力构建了贫困生助学工作体系，加大了对贫困学生的资助力度，做到了不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，爱心助学工作取得显著成绩。

一、国家扶持，社会各界爱心人士鼎力相助

2020年度春季、秋季两个学期由学校资助处负责落实各项学生资助共3555人次，总计资金522.7942万元。

1. 国家资助项目

2020年春季国家免学费612人，总金额55.08万；国家助学金626人，总金额92.575万。2020年秋季全校减免学费596人，总金额53.64万元；国家助学金612人，总金额90.25万。两个国家资助项目累计落实资金291.545万元，惠及2446人次。

2. 社会资助项目

一年来，学校领导广泛宣传、八方化缘、积极争取社会资助。社会各界爱心人士及企业对英山一中奉献了大量无私爱心，令人感动。据初步统计，2020年度我校接受的社会资助多达20余项，其中：滋惠计划74人，14.8万元；顺丰莲花助学275人，44万元；海伦堡助学33人，9.9万元；英山县教育基金会疫情期间流量捐赠39人，3900元；泛海助学行动160人，80万元；新华书店爱心助学99人，6.94万元；中国红十字基金会“博爱助学金”5人，5000元；第一届“英商联盟 爱心助学”捐资助学11人， 2.2万元；谭扶平奖教奖学金24人，共计10万元；倚峰十百千激励工程奖125人，合计20万元；迎驾奖学金140人，合计27万元；麦田计划18人，23150元；华宇助学金7人，7050元；湖北希望工程“知音同行”助学金55人，11万；姚旭光赠送数学书籍39人，4992元；南山集团爱心资助5人，10000元；九昇助学50人，5万元。总共捐助资金236.2492万元，惠及1159人次。

另外，红十字会，碧桂园，团黄贡茶，纪念日蛋糕等社会民间团体分别对一中的复学复课工作提供了大量的物资援助；各级各届校友也为英山一中的发展和建设添砖加瓦，添置教学设施，不断改善办学条件。

二、 领导重视，推动资助工作体系建设

1、学校成立了学生资助工作领导小组。由学校政教处牵头，各班班主任提供困难学生名单，最终由政教处全面负责系家庭经济困难学生资助工作，分管领导监督和检查学生资助管理工作的开展情况，及时检查学生资助经费、学生资助工作经费以及学生资助工作人员配备的落实情况，监督学生资助经费的使用情况。

2、成立家庭经济困难学生认定工作组。负责建立制定家庭经济困难学生的管理和资助体制、建立家庭经济困学生档案。做好资助经费的统筹和分配，对各班上报的家庭经济困难学生资助名单与申请进行审核、认定，并及时将评审结果上报学校评审领导组审定，认真收集有关家庭经济困难学生管理及扶助工作的意见和建议，及时解决出现的问题。

3、成立家庭经济困难学生认定评议小组。由校长担任组长，副校长担任副组长，各班班主任为组员。班级评议认定工作小组由副组长具体组织，负责传达学校有关资助工作的精神，以严肃的态度，严谨的工作方法把握资助工作的政策和精神，对申请资助的学生进行初步的审核，并民主评议认定，及时向学生资助中心提供家庭经济困难学生名单，整理家庭经济困难学生的个人材料。

4、建立了规范的资助工作流程。宣传政策，摸清底数，上榜公示，公开透明。贫困学生确定后，为了使该项工作切实做到公平、公正、公开，对贫困学生名单进行了为期一周的张榜公示，并公示举报电话及信箱，主动接受广大师生及社会的监督;同时，由班主任组织各班进行讨论，征求学生意见。公示期间，未收到任何举报信息。　

三、制定资助工作制度，促进资助工作规范化管理

1、对所有学生进行家庭情况调查。要求每名学生都填写学生家庭情况调查表，并由学生当地的民政部门出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难学生进行资格复查，并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难学生，通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。并且根据学生家庭情况调查表制作了学生家庭情况汇总表，以供随时可以方便、快捷、准备的了解到学生家庭情况，对家庭经济困难学生进行评议、认定，有资助款项时可以及时、公平的进行评选。

2、秉承公开、公平、公正、实事求是的资助原则。本人申请、民主评议和学校评定相结合的原则，根据学生资助中心的要求，由家庭经济困难学生认定工作组、家庭经济困难学生认定评议小组组织学生申请、民主评议，提出家庭经济困难学生建议名单及档次，公示结束后上报学生资助中心。平时坚持做到准确掌握学生家庭经济状况发生的显著变化，及时提出调整其家庭经济困难档次的建议。

3、完成了系列相关资助工作的上级审核检查工作。接受了省审计厅对我校2019年度和2020年度国家资助信息的全面核查；完成了《全国学生资助管理信息系统》我校所有受助学生的信息录入；组织完成了全校学生贫困专项资格审查。

4、接受了资助中心省级评估验收，按县资助中心要求，专门对第七类资助人员建档，专人、专柜、专盒，统一分类，统一标签。英山一中学生资助工作档案建设规范有序，受到有关检查领导的好评。

四、推进资助育人工作，促进受助学生成人成才

1、为了响应和积极配合国家资助工作，更好地发挥资助育人的积极效应，把好事办好，在学校领导的重视下，学校资助处不断完善和健全档案图文资料，宣传政策，公示制度，总结经验，展示活动，彰显成果，让更多的人知晓并参与学生资助工作。

2、充分发挥资助的励志教育功能，教育引导学生受助思源、励志进取、传递爱心、回报社会。充分展示英山一中学子自强不息、励志成才、敢于担当、感恩报国的精神风貌，结合学校资助育人工作实际，学校资助处举办了“助学·筑梦·铸人”等主题征文活动，并得到了全校师生的积极响应。

3、为了让更多家长和学生了解国家政策、支持资助工作，学校积极开展教师和家长的培训会，并定期开会宣传解答问题；顺丰莲花助学每月一次的主题班会也让学生们了解了资助，感恩社会爱心人士，激励学生努力读书回馈社会。 

历史将记住极不平凡的2020年。这一年，我们历经磨难而保持定力，应对变局并开创新局。回首往昔，2020英山一中学生资助工作一路走来，感恩有你，与爱同行！展望未来，相信有各级党委政府、教育主管部门、社会各界爱心人士对教育的大力支持下，这种大爱天疆，爱心无价的精神必将持续传承，生生不息！全体一中人也定当借力助学，倾心育人，不负使命，奋力前行！